SJ News II - шаблон joomla Авто
Дорогие ребята!  Приглашаем вас на осенних каникулах ...
16 октября прошли выборы кандидатов в члены депутатов ...
В рамках месячника с целью улучшение психического ...
Дорогие друзья, многоуважаемые ветераны педагогического труда!
20 сентября  2018 г. на базе учреждения образования ...
17.09.2018 на базе средней школы №3 г. Дятлово состоялось ...
Час здоровья «Я -  властелин своих эмоций!» ...
Орсик Тарас

Орсик Тарас

Четверг, 30 ноября 2017 20:51

«Как живёт мой цветок……»

Дети пошли в 1-ый класс. Как изменилась их жизнь? Насколько учащиеся готовы к этим изменениям и какие трудности возникли у них на пути? На эти и другие вопросы получили ответы родители первоклассников  на родительском собрании «Адаптация первоклассников к школе», которое прошло 22 ноября 2017 года.

Разговор об адаптации детей в непринуждённой обстановке осуществлялся при помощи методики «Образ». Геометрическими фигурами родители абстрактно изобразили своих детей, а потом дополнили получившуюся аппликацию рисунками и надписями. Затем каждый описал образ своего ребёнка и рассказал об изменениях, произошедших за время, которое ребёнок посещает школу.

Психологом и классными руководителями для родителей были даны рекомендации по воспитанию первоклассников.

ФОТО ЗДЕСЬ

4-5 июня на базе учреждения образования прошёл информационно-практический тренинг «Проектная деятельность: шаг за шагом». Модераторами выступили Анна Чернева – сертифицированный коучер, тренер, координатор Сети Аниматоров Культуры Республики Молдова, координатор международных проектов в области образования и культуры в Международном Центре INOVATICA-OPTIM (Республика Молдова), организатор благотворительных мероприятий, Диана Савчук – сертифицированный тренер, координатор международных проектов и председатель Общественной Организации PRO-RESPIRO (Республика Молдова), организатор благотворительных мероприятий.

Работа тренинга состояла из информационных и практических блоков. Модераторы познакомили педагогов школы с возможностями международной проектной деятельности в рамках Восточно-Европейского партнёрства и других программ Европейского Союза, уделили внимание организации и внедрению финансируемых проектов, альтернативным возможностям (фандрайзинг, в том числе краудфвандинг).

Результатом совместной деятельности стала сформированная  из числа педагогов школы  Местная Инициативная Группа (МИГ), создание коммуникативной платформы МИГ, планирование деятельности на год.

В течение учебного  года  методология «Живая Библиотека»  была изучена педагогами нашей школы. Ее посетили   разные  категории  читателей. В Живой Библиотеке были  затронуты разнообразные темы, прочитаны  книги всех жанров. Для меня это был необычный способ взаимодействия с  коллегами, администрацией, учениками и их родителями. Когда нарабатывается такой эффективный и действенный опыт, наступает желание поделиться. И мы это с удовольствием осуществили во время рабочего визита молдавской делегации в нашу школу. Надеюсь, что коллеги из Республики Молдовы будут использовать ЖБ в своей деятельности.

Во время этой встречи  заметила, что я читаю  людей как книги. Мне были интересны как обложки, так и содержание. Рада была возможности как прочитать новые книги в лице молдавских коллег, так и вернуться к известным книгам в лице педагогов нашей школы, обратив внимание на   нюансы в их содержании.

Коллеги из Республики Молдовы были очень пытливы,  активны, открыты, умели слушать, во всем чувствовалось их желание поддержать нас, они умело презентовали себя, могли быстро проанализировать ситуацию и высказать свою точку зрения. На какие слова и фразы я обратила внимание? «Мы решили», «мы договорились», «мы выдвинули инициативу снизу», «мы поставили вопрос на голосование», «нас поддержали». Отозвались в моем сердце слова Натальи Бишир, директора гимназии г.Тараклия: «Настоящий учитель постоянно сам развивается, а не критикует окружающих. Причины неудач в первую очередь необходимо искать в себе».  Коллеги из Республики Молдовы после проведения семинара «Диагностика педагогической деятельности» заставили задуматься о создании более благоприятных условий для стимулирования заинтересованности в повышении профессиональной компетенции педагогов.  При этом я восхищалась умением Натальи Бишир и Анжелы Бабенко легко работать с незнакомой аудиторией, быстро анализировать, плавно переходить от одного этапа к другому, притом что тема подавалась с нестандартной стороны и являлась новой для нас,  была нам понятна. Тема так заинтересовала  меня, что я до сих пор ее осмысливаю.

 А какими были мы? Мы были гостеприимны,   сдержанны в эмоциях,  терпеливы, ответственны и дисциплинированны. Радовало, что из уст моих коллег все чаще стали звучать слова  «уважение», «любовь», «благодарность».

Были слова, которые вызывали у меня настороженность: «менеджер в образовании», «коворкинг»,  «метод форсайтов», «кредиты». Однако, если хочешь быть в тренде, придется осмыслить и их.

 К концу визита я поняла, что мы разные по темпераменту, скорости мыслительных операций, умению презентовать себя и по другим качествам, но общего у нас больше. Для меня очень важным было то, что среди нас не было равнодушных людей. Мы искали, как нам стать лучше. При этом важно, чтобы в этом поиске у тебя был друг.

 

 

 С уважением руководитель клуба «Семья», учитель химии А.С.Шалесная

Среда, 18 января 2017 22:27

Библиотека - учителю

Уважаемые педагоги, на данной странице вы сможете найти интересные и полезные вам статьи ;)

 

1. Девять заповедей педагога

2. Новинки литературы для учителей

3. Список медиатеки школьной библиотеки

Вторник, 17 января 2017 00:40

Поможем Димке!!!

    Всем известно, что произошло 28 ноября 2016 года. Команда спортсменов из нашего города попала в аварию. Среди ребят был и ученик нашей школы, Пузач Дмитрий. 
Наша школа - большой муравейник, где не все друг друга хорошо знают. Поэтому и ты, мой читатель, можешь задаться вопросом "А какой он, Дима?". Получить ответ лучше всего помогут его одноклассники и учителя:

" Дима в нашем классе - это и надёжность,и защита, и немножечко наивность. Недаром он сам себя называет "Котик". И, конечно же, это оправдано. "

" За время учёбы он зарекомендовал себя с положительной стороны, имеет высокий уровень успеваемости. У Димки хорошая память, хорошая скорость мышления. Ему легко даются предметы гуманитарного цикла, да и точные науки тоже."

 

"Дима постоянно принимает активное участие в общественной жизни класса и школы, обладая хорошими организаторскими способностями, он часто выступает на школьной сцене и всегда умеет повести за собой."

" Ответственно относится к выполнению всех поручений,  умеет довести начатое дело до конца."

" С одноклассниками поддерживает дружеские отношения, умеет постоять за себя и других. Пользуется у всех авторитетом. "

" Дима отзывчив, доброжелателен. С самого детства он стал увлекаться карате. Были победы школьные, районные, областные, республиканские и даже Европы. Дима - это гордость не только нашего класса, школы, района, но и всей нашей СТРАНЫ."

Да, да, все это о Диме. Но сейчас он находится в больнице и ему предстоит серьезная реабилитация. 


Давайте поможем ему!
Группа в ВК - https://vk.com/club137167690   (вся необходимая информация доступна там)

 



 

 

Страница 1 из 2
bn1 bn2 bn3 bn4 oo.png    
     bn7
bn6
     
god-maloj-rodiny.jpg Kalendar sobytij 7bc4ac507be2f30aba47db3721a19e5e 220x124 sist obr sobytija dijatlovo  
 В Гродно - без визы let avgust olimp Sobranie  
 
 grodno vchera segodnia  7  ch3  legends  velo    

 

 

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…